Обговорили роль запитань в новій системі взаємодії "учитель-учень", як навчити учнів ставити відкриті запитання та відповідати на них; переглянула приклади документів для фасилітації, які допомагають скуровувати навчання учнів, провела самооцінювання щодо супроводу навчання, створила документ для фасилітації та план впровадження проекту
четверг, 27 марта 2014 г.
Модуль 9
Обговорили, як створений механізм оцінювання допоможе учням реалізувати власний потенціал, а це дозволить підвищити мотивацію, познайомилась з класифікацією методів дифференціації навчання, з різними концепціями опису навчальних особливостей учнів; обговорила з колегами думку. що не лише учителі оцінюють учнів, а й учні оцінюють один одного та оцінюють себе.
среда, 26 марта 2014 г.
Модуль 8
Познайомилась з різним варіантами оцінювання, створила форму для оцінювання проекту, що описується, розглянула різні інструменти оцінювання, внесла корективи в план реалізації проекту
Модуль 7
Під час вивчення модуля обговорили питання, як допомогти учням успішно адаптуватись до вконання самостійного дослідження, створення власної роботи, активної співпраці учнів тощо; створила приклад учнівської презентації; внесла зміни в план виконання проекту в пункт "Діяльність учнів"
Модуль 6.
Ознайомилась з сервісами для спілкування через Інтернет: елкстронною поштою, онлайновими чатами, миттєвими повідомленнями, онлайновим опитуванням, голосовими повідомленнями;
обговорили загрози та ризики, що є в Інтернеті для учнів; як навчити учнів безпечній роботі і Інтернеті;
з'ясувала, для чого учні можуть використовувати соціальні сервіси Веб 2.0
Ознайомилась з сервісами для спілкування через Інтернет: елкстронною поштою, онлайновими чатами, миттєвими повідомленнями, онлайновим опитуванням, голосовими повідомленнями;
обговорили загрози та ризики, що є в Інтернеті для учнів; як навчити учнів безпечній роботі і Інтернеті;
з'ясувала, для чого учні можуть використовувати соціальні сервіси Веб 2.0
Модуль 2
Познайомилась з навичками 21 століття та таксономією Блума, згадала основні ознаки метода проектів, сподобалась формула 5П методу проектів: проблема, планування, пошук інформації, продукт, представлення результатів; створила буклет з методу проектів та план вивчення теми
вторник, 25 марта 2014 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)